济南大学教务处重点项目/济南大学教务管理学院
济南大学信息科学与工程学院师资力量
济南大学信息科学与工程学院师资队伍实力雄厚,拥有一支140多名教职工的强大团队,其中包括120多位专任教师。其中,教授、副教授占40人,博士生导师2人,学院内还有一名建材局突出贡献专家,以及1个山东省泰山学者特聘岗位学科带头人和18个校级特聘教师岗位。
济南大学的信息科学与工程学院作为该校的重要二级学院,致力于高等教育的卓越发展。学院汇聚了一支实力雄厚的教职团队,总数超过150人,其中近110位教师专门致力于教学工作。这个团队中,硕士和博士学位的拥有者占据了绝大多数,达到了专任教师总数的90%以上,显示出学院在学术实力上的高水平。
信息科学与工程学院是济南大学主要二级学院之一。现有教职员工140人,其中专任教师近120人,硕士、博士学位获得者占专任教师总数的90%以上,有一支以国务院政府特殊津贴获得者、山东省青年学术骨干为首的高水平教学科研队伍。学院面向全国20多个省市招生,在读研究生200余人,在读本专科学生2400人。
所属学院 该专业明确归属于济南大学的信息科学与工程学院。信息科学与工程学院作为济南大学的一个重要组成部分,致力于培养信息技术领域的高素质人才,拥有优秀的师资力量和先进的教学设施。合作院校 济南大学网络工程中外合作专业是与英国格拉斯哥加利多尼亚大学合作举办的。

济南大学也有公费师范生吗
1、济南大学有公费师范生。2025年该校有公费师范生招生计划。2025年济南大学有14个师范类专业开展招生,公费师范生本年度招生计划为58人,招生专业为汉语言文学专业和特殊教育专业。此外,济南大学教务处网页设有“公费师范”相关板块,内容涵盖专业建设、课程建设、实践教学、工作动态、制度文件等方面,也能从侧面反映该校存在公费师范生培养相关工作。
2、济南大学定向师范生(公费师范生)的分数线存在明显地域和专业差异。以2024年为例,具体情况如下:整体录取情况:济南大学公费师范生共录取81人,录取分数线在568-617分之间。特殊教育专业:最低分:568分,面向枣庄市就业。最高分:617分,面向青岛市就业。
3、通常山东公费师范生一般要590分以上,不过这个分数大多只能上地方公费师范生院校,国家公费师范生在山东2024年录取分数线位于604分 - 655分之间。若想了解最新的济南大学公费师范生分数线,可关注山东省教育招生考试院发布的官方信息,或济南大学招生网站公布的招生数据。
4、024年,济南大学高招本科提前批公费师范生共录取81人。其中,汉语言文学专业最低分572分(面向菏泽市就业),最高分612分(面向济南市就业);特殊教育专业最低分568分(面向枣庄市就业),最高分617分(面向青岛市就业)。
5、济南大学:作为山东省内的一所综合性大学,济南大学也承担公费师范生的培养任务,为山东省的教育事业输送优秀人才。青岛大学:青岛大学同样设有公费师范生项目,致力于培养具有高尚师德、先进教育理念、扎实专业知识及教育教学能力的优秀教师。
济南大学工业设计2024人才培养方案
济南大学工业设计2024人才培养方案注重理论与实践结合,旨在培养创新型设计人才。该方案具有以下几个显著特点:综合性学科优势:依托济南大学的综合性学科背景,工业设计专业融合了机械工程、材料科学、计算机技术等多个学科的知识体系,为学生提供了宽广的学术视野和扎实的理论基础。
新生入校后,将参加专业复核,若发现不符合录取条件或舞弊行为者,取消其入学资格。音乐学(招收乐器修缮限钢琴、古琴方向)(师范类)录取的学生,入校后培养钢琴调律、古琴制作方向的人才。艺术类专业招生的全过程由学校纪检监察部门实施监督,并主动接受社会各界监督。
济南大学101组主要包含以下专业:机械工程:该专业主要研究机械设计、制造、自动化等方面的基本知识和技能,进行机械设备的设计、制造、运行、维护与管理等。工业设计:此专业专注于工业产品的设计,涉及美学、工学、经济学等多学科,旨在培养具备创新设计思维和实践能力的设计师。
济南大学的热门专业主要包括机械制造及自动化、应用化学、计算机科学与工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、水文与水资源工程、化学工程与工艺、文化产业管理学、音乐与舞蹈学以及设计学等。
学院拥有3个硕士学位授权点,具有硕士研究生免试入学推荐权,本科招生专业有美术学(师范类)、工业设计、视觉传达设计和环境设计,其中环境设计是省级一流专业。学院强调学生的全面发展,培养复合型高水平应用人才,注重从美“术”向美“育”转变,从技法传授向创新思维培养转变。
自动化控制、人工智能等多学科交叉能力的专业人才。随着工业0和智能制造时代的到来,机器人工程专业的重要性日益凸显。综上所述,虽然济南大学机械工程学院的各个专业都有其独特的优势和培养方向,但在当前的技术发展趋势下,机械工程、机械设计制造及其自动化和机器人工程三个专业无疑更具潜力和前景。
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